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GRIDACIP es un grupo de investigación interdisciplinario conformado en torno al tema del discurso académico, científico y profesional. Este grupo fue fundado en enero de 2020 por Paulina Meza (Universidad de La Serena, Chile) y gracias a la iniciativa de David Sánchez-Jiménez (CUNY New York City College of Technology, Estados Unidos). Los integrantes del grupo pertenecen a distintas áreas del conocimiento y diversas instituciones de educación superior. Así, contamos con especialistas en Lingüística, Educación, Evaluación, Psicología y Derecho.

Como grupo, nos dedicamos, principalmente, a investigar y a difundir nuestro trabajo en artículos de investigación, ponencias y conferencias. Es así como hemos publicado los resultados de nuestras investigaciones en revistas nacionales e internacionales, y también los hemos presentado en congresos y conferencias en Chile y en el extranjero.

• Meza, P. y Castellón, M. (2020). Polaridad valorativa de las estrategias de posicionamiento en artículos de investigación: variación según la disciplina y la experticia del autor. Nueva Revista del Pacífico, 73, 41-65.
• Meza, P. & González, M. (2020). Construction and validation of the self-efficacy scale for disciplinary academic writing. Cogent Education, 7(1).
• Meza, P. & González-Catalán, F. (2020). Evaluación de la calidad lingüístico-discursiva en textos disciplinares: propuesta de un instrumento analítico para valorar la producción escrita en la formación de médicos. Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, 30(1), 3-17.
• Meza, P. González-Catalán, F., Pastén, A. y Barahona, M. (2020). Clases textuales de la formación en Derecho: descripción y orientaciones para su enseñanza. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 7(1), 63-90.